Lesson List

• প্রথম স্তর – আরবি ভাষা শেখার হাতেখড়ি (الجزء الأول)
আরবি ভাষা কোর্সের ৬টি স্তর থাকবে, প্রথম স্তর কুরআন শিক্ষার জন্য, দ্বিতীয় স্তর প্রাথমিক আরবি ভাষা শিক্ষার জন্য, তৃতীয় স্তর মাধ্যমিক আরবি ভাষা শিখার জন্য, ৪র্থ স্তর উচ্চ মাধ্যমিক আরবি ভাষা শিখার জন্য, ৫ম স্তর আরবি ব্যাকারণ বা নাহু-সরফ শিখার জন্য, আর ৬ষ্ঠ স্তর এডভান্স আরবি ভাষা শিখার জন্য, প্রথম স্তর এখন শুরু হবে ইনশাআল্লাহ প্রথম স্তর – আরবি ভাষা শেখার হাতেখড়ি (الجزء الأول): শিক্ষার্থীরা আরবি হরফের সঠিক উচ্চারণ, মৌলিক হরকত, গুন্নাহ, কলকলা, মাদ্দ ও ওয়াকফের নিয়ম শিখবে। এটি কুরআন শুদ্ধ উচ্চারণে তিলাওয়াতের আত্মবিশ্বাস তৈরি করবে এবং সুন্দর আরবি হাতের লেখা আয়ত্ত করতে সাহায্য করবে। এই স্তর শেষে শিক্ষার্থীরা আরবি হরফের শুদ্ধ উচ্চারণে পারদর্শী হবে এবং তাজবীদের মৌলিক নিয়মে কুরআন পড়ার আত্মবিশ্বাস অর্জন করবে।

আরবি হাতের লেখা শিক্ষা
আরবি হস্তলিপির শৈলী আরবি হস্তলিপির বিভিন্ন সুন্দর শৈলী বা 'খত' রয়েছে, যেমন: খত্তে নাসখ (خط النسخ), খত্তে রুকাআ (خط الرقعة), খত্তে সুলস (خط الثلث), খত্তে দিওয়ানি (خط الديواني), খত্তে ফার্সি (خط فارسي) ইত্যাদি। প্রতিটি খতের নিজস্ব নিয়ম ও সৌন্দর্য বিদ্যমান। কিভাবে শিখবেন এই অনুশীলন বইটি আপনাকে ধাপে ধাপে আরবি হাতের লেখা শিখতে সাহায্য করবে: 1. হরফ পরিচিতি: প্রতিটি আরবি হরফের রূপ ও লেখার নিয়ম মনোযোগ দিয়ে দেখুন। 2. অনুশীলন: প্রতিটি হরফ আলাদাভাবে এবং শব্দে যুক্ত অবস্থায় লেখার অনুশীলন করুন। বইটিতে সঠিক আকার ও লেখার দিকনির্দেশনা দেওয়া আছে। 3. শব্দ ও বাক্য: ধীরে ধীরে ছোট শব্দ ও বাক্য লেখার অনুশীলন শুরু করুন। আমাদের মূল বইয়ের শব্দ ও বাক্যগুলো এখানে সহায়ক হবে। 4. নিয়মিত চর্চা: প্রতিদিন নির্দিষ্ট সময় অনুশীলন করে হাতের লেখা সুন্দর করার অভ্যাস গড়ে তুলুন। 5. ধৈর্য ধরুন: তাড়াহুড়ো না করে ধীরে ধীরে ও মনোযোগের সাথে অনুশীলন করুন। নিয়মিত চর্চার মাধ্যমে আপনার হাতের লেখায় অবশ্যই উন্নতি আসবে।

খত্তে নাসখ লেখার নিয়ম 31:18
খত্তে রুকাআ লেখার নিয়ম 19:28

দ্বিতীয় স্তর – আরবি ভাষা শিক্ষার প্রাথমিক ধাপ (الجزء الثاني)
এই অংশে শিক্ষার্থীরা আরবি ব্যাকরণের মৌলিক বিষয়াবলী যেমন—ইশারা, পুংলিঙ্গ-স্ত্রীলিঙ্গ, নির্দিষ্ট-অনির্দিষ্ট শব্দ, সর্বনাম, ইযাফা, ক্রিয়াবিশেষণ, অব্যয়, সম্বোধন এবং সংখ্যা শিখবে। এটি শব্দভাণ্ডার বৃদ্ধি করবে এবং আরবি-বাংলায় বাক্য নির্মাণ ও কথোপকথনের প্রাথমিক দক্ষতা তৈরি করবে। এই স্তর শেষে শিক্ষার্থীরা আরবি ভাষার মূল কাঠামো এবং ব্যবহারিক দক্ষতায় পারদর্শী হয়ে প্রাথমিক পর্যায়ের আরবিতে কথা বলতে পারবে।

তৃতীয় স্তর – আরবি ভাষা শেখার মাধ্যমিক ধাপ (الجزء الثالث)
এই স্তরে ক্রিয়ার বিভিন্ন প্রকার, ক্রিয়ার রূপান্তর এবং জটিল ক্রিয়ার গঠন শেখানো হবে। নফি, ইস্তেসনা, তা'লিল, জজম, নাসব ইত্যাদি গুরুত্বপূর্ণ ব্যাকরণিক উপাদান এবং বাক্য বিশ্লেষণের কৌশল আয়ত্ত করা যাবে। এই স্তর শেষে শিক্ষার্থীরা আরবি ক্রিয়ার গঠন ও পরিবর্তন বুঝে বাক্যে প্রয়োগ করতে এবং হাদীস ও আয়াত বোঝার ক্ষেত্রে ব্যাকরণ প্রয়োগে পারদর্শী হতে সক্ষম হবে এবং মাধ্যমিক পর্যায়ের আরবিতে কথা বলতে পারবে।

চতুর্থ স্তর – আরবি ভাষা শিক্ষার উচ্চ মাধ্যমিক ধাপ (الجزء الرابع)
এই অংশে ভাষার সৌন্দর্য ও সাহিত্যিক রীতি শেখানো হবে। শিক্ষার্থীরা গুরুত্বপূর্ণ বিভিন্ন ব্যবহার শিখবে। কুরআনের ২০০+ আয়াত এবং ১০০+ এর বেশি হাদীসের অর্থ ও বিশ্লেষণ, প্রচলিত বাক্যরীতি (التعبيرات), প্রবাদ-প্রবচন, এবং প্রশংসা ও নিন্দার বাক্যগঠনশৈলী আয়ত্ত করবে। এর মাধ্যমে তারা আরবিতে নিজস্ব ভাব প্রকাশে প্রাঞ্জলতা অর্জন করবে এবং সাহিত্যিক রচনারীতি বুঝতে সক্ষম হবে।

পঞ্চম স্তর – পূর্ণাঙ্গ ব্যাকরণ বিশ্লেষণ (নাহু ও সরফ) (الجزء الخامس)
এটি আরবি ব্যাকরণের মূল ভিত্তি। এখানে নাহু (বাক্য বিশ্লেষণ ও গঠন) এবং সরফ (শব্দরূপ ও ধাতু বিশ্লেষণ) এর বিস্তারিত আলোচনা ও অনুশীলন অন্তর্ভুক্ত করা হয়েছে। এই অংশ ভালোভাবে অনুশীলন করলে শিক্ষার্থীরা ইনশাআল্লাহ নাহু ও সরফের দুর্বলতা কাটিয়ে উঠতে পারবে এবং যেকোনো আরবি বাক্য নির্ভুলভাবে বিশ্লেষণ ও গঠন করা, কুরআন, হাদীস ও আরবি সাহিত্য বুঝতে পারা, এবং শুদ্ধ ও প্রাঞ্জল আরবি লিখতে পারার সক্ষমতা অর্জন করবে।

ষষ্ঠ স্তর – ব্যবহারিক ভাষাদক্ষতা (الجزء السادس)
এটি বইয়ের সবচেয়ে বাস্তবমুখী অংশ। এখানে ভাষার চারটি মৌলিক দক্ষতা — কথোপকথন (محادثة), লিখন (كتابة), পঠন (قراءة) এবং শ্রবণ (استماع) — এর উপর বিশেষ জোর দেওয়া হয়েছে। এই অংশে অ্যাডভান্স আরবিতে কথা বলার জন্য প্রয়োজনীয় সকল শব্দ, বিষয়ভিত্তিক কথোপকথন, প্রশ্ন করা, উত্তর দেওয়া, দৈনন্দিন জীবনে কথা বলা, বক্তৃতা দেওয়া, উপস্থাপনা করা, জুমার খুতবা দেওয়া ইত্যাদি শেখানো হয়েছে। লেখালেখির বিষয়ে দরখাস্ত, প্রবন্ধ, চিঠি, সিভি, সংবাদ লেখার বিস্তারিত নিয়ম ও উদাহরণ দেওয়া হয়েছে। পঠন ও শ্রবণ দক্ষতার জন্য কুরআন, হাদীস, আধুনিক আরবি প্রবন্ধ, খবর ও গল্প এবং দৈনন্দিন ব্যবহৃত আরবি পত্রিকা ও সংবাদপত্রের চর্চা অন্তর্ভুক্ত।

Go to course home
খত্তে রুকাআ লেখার নিয়ম
About Lesson

 

بِسْمِ اللهِ الرَّحْمٰنِ الرَّحِيمِ

 সকল প্রশংসা মহান আল্লাহ তা’আলার, যিনি আমাদের সুন্দর হস্তাক্ষরের মাধ্যমে জ্ঞান প্রকাশ করার ক্ষমতা দিয়েছেন। দরুদ ও সালাম আমাদের প্রিয় নবী হযরত মুহাম্মদ সাল্লাল্লাহু আলাইহি ওয়া সাল্লামের প্রতি।

আরবি ভাষা শুধু জ্ঞানার্জনের মাধ্যম নয়, এটি একটি শিল্পও। সুন্দর আরবি হস্তাক্ষর আপনার লেখাকে আকর্ষণীয় করে তোলে এবং এই ভাষার সৌন্দর্য ও ঐতিহ্যকে ধারণ করে। আমাদের মূল বই “رحلة اللغة العربية – আরবি ভাষায় পথচলা“-এর সাথে এই হাতের লেখা শেখার বইটি আপনাদের আরবি লিপি আয়ত্ত করতে সহায়ক হবে, ইনশাআল্লাহ।

 

আরবি হস্তলিপির শৈলী

আরবি হস্তলিপির বিভিন্ন সুন্দর শৈলী বা ‘খত’ রয়েছে, যেমন: খত্তে নাসখ (خط النسخ), খত্তে রুকাআ (خط الرقعة), খত্তে সুলস (خط الثلث), খত্তে দিওয়ানি (خط الديواني), খত্তে ফার্সি (خط فارسي) ইত্যাদি। প্রতিটি খতের নিজস্ব নিয়ম ও সৌন্দর্য বিদ্যমান। এই অনুশীলন বইটিতে আমরা প্রধানত খত্তে রুকাআ (خط الرقعة) কে গুরুত্ব দিয়েছি।

কেন ‘খত রুক’আ’ বেছে নেওয়া হয়েছে?

خط الرقعة হলো সবচেয়ে সহজ, দ্রুত ও কার্যকর আরবি লিখনশৈলী।
এই খাতায় আমরা এই শৈলীকে বেছে নিয়েছি নিম্নলিখিত কারণে:

  • সর্বাধিক ব্যবহারযোগ্যতা: স্কুল, অফিস ও দৈনন্দিন লেখায় রুক’আ সবচেয়ে বেশি ব্যবহৃত
  • সহজ ও দ্রুত শেখা যায়: সরল গঠন ও স্পষ্ট পাঠযোগ্যতা
  • শিক্ষার্থীদের উপযোগী: নবীনদের জন্য আদর্শ হাতের লেখা অনুশীলন 

 

কিভাবে শিখবেন

এই অনুশীলন বইটি আপনাকে ধাপে ধাপে আরবি হাতের লেখা শিখতে সাহায্য করবে:

  1. হরফ পরিচিতি: প্রতিটি আরবি হরফের রূপ ও লেখার নিয়ম মনোযোগ দিয়ে দেখুন।
  2. অনুশীলন: প্রতিটি হরফ আলাদাভাবে এবং শব্দে যুক্ত অবস্থায় লেখার অনুশীলন করুন। বইটিতে সঠিক আকার ও লেখার দিকনির্দেশনা দেওয়া আছে।
  3. শব্দ ও বাক্য: ধীরে ধীরে ছোট শব্দ ও বাক্য লেখার অনুশীলন শুরু করুন। আমাদের মূল বইয়ের শব্দ ও বাক্যগুলো এখানে সহায়ক হবে।
  4. নিয়মিত চর্চা: প্রতিদিন নির্দিষ্ট সময় অনুশীলন করে হাতের লেখা সুন্দর করার অভ্যাস গড়ে তুলুন।
  5. ধৈর্য ধরুন: তাড়াহুড়ো না করে ধীরে ধীরে ও মনোযোগের সাথে অনুশীলন করুন। নিয়মিত চর্চার মাধ্যমে আপনার হাতের লেখায় অবশ্যই উন্নতি আসবে।

আমরা আশা করি, এই অনুশীলন বইটি “رحلة اللغة العربية – আরবি ভাষায় পথচলা“ বইটির সাথে সম্মিলিতভাবে আপনাকে সুন্দর আরবি হাতের লেখা শিখতে এবং আরবি ভাষার সৌন্দর্য আরও ভালোভাবে উপলব্ধি করতে সাহায্য করবে।

 

আরবি হরফ ২৯ টি

ج     ج

ث     ث

ت    ت

ب    ب

ا    ا

ج

ث

ت

ب

ا

ج

ث

ت

ب

ا

ر     ر

ذ     ذ

د      د

خ     خ

ح    ح

ر

ذ

د

خ

ح

ر

ذ

د

خ

ح

 ض   ض

ص      ص   

     ش  ش      

س   س

ز     ز

ض

ص

ش

س

ز

ض

ص

ش

س

ز

ف   ف

غ    غ 

  ع    ع

ظ    ظ

ط   ط

ف

غ

ع

ظ

ط

ف

غ

ع

ظ

ط

ن      ن   

م    م

ل    ل

ك     ك

ق     ق    

ن

م

ل

ك

ق

ن

م

ل

ك

ق

ئ    ئ

ي    ي

ء    ء

ه      ه        

و    و

ئ

ي

ء

ه

و

ئ

ي

ء

ه

و

 

 সকল হরফ লেখে লেখে প্রাকটিস কর

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ا

ا

ا

ا

 

 

 

 

 

 

 

 

أ

أ

أ

أ

 

 

 

 

 

 

 

 

إ

إ

إ

إ

 

 

 

 

 

 

 

 

آ

آ

آ

آ

 

 

 

 

 

 

 

 

ل

ل

ل

ل

 

 

 

 

 

 

 

 

ك

ك

ك

ك

 

 

 

 

 

 

 

 

ط

ط

ط

ط

 

 

 

 

 

 

 

 

ظ

ظ

ظ

ظ

 

 

 

 

 

 

 

 

ص

ص

ص

ص

 

 

 

 

 

 

 

 

ض

ض

ض

ض

 

 

 

 

 

 

 

 

س

س

س

س

 

 

 

 

 

 

 

 

ش

ش

ش

ش

 

 

 

 

 

 

 

 

ن

ن

ن

ن

 

 

 

 

 

 

 

 

ق

ق

ق

ق

 

 

 

 

 

 

 

 

ب

ب

ب

ب

 

 

 

 

 

 

 

 

ت

ت

ت

ت

 

 

 

 

 

 

 

 

ث

ث

ث

ث

 

 

 

 

 

 

 

 

ف

ف

ف

ف

 

 

 

 

 

 

 

 

ج

ج

ج

ج

 

 

 

 

 

 

 

 

ح

ح

ح

ح

 

 

 

 

 

 

 

 

خ

خ

خ

خ

 

 

 

 

 

 

 

 

د

د

د

د

 

 

 

 

 

 

 

 

ذ

ذ

ذ

ذ

 

 

 

 

 

 

 

 

ر

ر

ر

ر

 

 

 

 

 

 

 

 

ز

ز

ز

ز

 

 

 

 

 

 

 

 

و

و

و

و

 

 

 

 

 

 

 

 

ؤ

ؤ

ؤ

ؤ

 

 

 

 

 

 

 

 

ع

ع

ع

ع

 

 

 

 

 

 

 

 

غ

غ

غ

غ

 

 

 

 

 

 

 

 

ء

ء

ء

ء

 

 

 

 

 

 

 

 

م

م

م

م

 

 

 

 

 

 

 

 

ه

ه

ه

ه

 

 

 

 

 

 

 

 

ه‍

ه‍

ه‍

ه‍

 

 

 

 

 

 

 

 

ي

ي

ي

ي

 

 

 

 

 

 

 

 

ى

ى

ى

ى

 

 

 

 

 

 

 

 

ئ

ئ

ئ

ئ

 📖 লিখার ক্ষেত্রে আরবি হরফের ব্যবহার।  

“ দুই ” পাশে যুক্ত হয় —[ অর্থাৎ ,যেই হরফগুলো ডানেও মিলে বামেও মিলে ] — এরূপ হরফ মোট ২২ টি। 

— আর এই ২২ হরফ ৩ অবস্থায় ব্যবহৃত হয়।

   

একত্রিত অবস্থা

শেষ অবস্থা

মাঝের অবস্থা

প্রথম অবস্থা

পূর্ণ হরফ

بـبب

ــب

ــبــ

بـ

ب

بـبب

ــب

ــبــ

بـ

ب

بـبب

ــب

ــبــ

بـ

ب

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

تـتت

ــت

ــتــ

تـ

ت

تـتت

ــت

ــتــ

تـ

ت

تـتت

ــت

ــتــ

تـ

ت

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ثـثث

ــث

ــثــ

ثـ

ث

ثـثث

ــث

ــثــ

ثـ

ث

ثـثث

ــث

ــثــ

ثـ

ث

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

جـجج

ــج

ــجــ

جـ

ج

جـجج

ــج

ــجــ

جـ

ج

جـجج

ــج

ــجــ

جـ

ج

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

حـحح

ــح

ــحــ

حـ

ح

حـحح

ــح

ــحــ

حـ

ح

حـحح

ــح

ــحــ

حـ

ح

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

خـخخ

ــخ

ــخــ

خـ

خ

خـخخ

ــخ

ــخــ

خـ

خ

خـخخ

ــخ

ــخــ

خـ

خ

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

سسس

ــس

ــســ

ســ

س

سسس

ــس

ــســ

ســ

س

سسس

ــس

ــســ

ســ

س

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ششش

ــش

ــشــ

شــ

ش

ششش

ــش

ــشــ

شــ

ش

ششش

ــش

ــشــ

شــ

ش

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

صصص

ــص

ــصــ

صــ

ص

صصص

ــص

ــصــ

صــ

ص

صصص

ــص

ــصــ

صــ

ص

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ضضض

ــض

ــضــ

ضــ

ض

ضضض

ــض

ــضــ

ضــ

ض

ضضض

ــض

ــضــ

ضــ

ض

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ططط

ــط

ــطــ

طــ

ط

ططط

ــط

ــطــ

طــ

ط

ططط

ــط

ــطــ

طــ

ط

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ظظظ

ــظ

ــظــ

ظــ

ظ

ظظظ

ــظ

ــظــ

ظــ

ظ

ظظظ

ــظ

ــظــ

ظــ

ظ

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ععع

ــع

ــعــ

عــ

ع

ععع

ــع

ــعــ

عــ

ع

ععع

ــع

ــعــ

عــ

ع

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

غغغ

ــغ

ــغــ

غــ

غ

غغغ

ــغ

ــغــ

غــ

غ

غغغ

ــغ

ــغــ

غــ

غ

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ففف

ــف

ــفــ

فــ

ف

ففف

ــف

ــفــ

فــ

ف

ففف

ــف

ــفــ

فــ

ف

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ققق

ــق

ــقــ

قــ

ق

ققق

ــق

ــقــ

قــ

ق

ققق

ــق

ــقــ

قــ

ق

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ككك

ــك

ــكــ

كــ

ك

ككك

ــك

ــكــ

كــ

ك

ككك

ــك

ــكــ

كــ

ك

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

للل

ــل

ــلــ

لــ

ل

للل

ــل

ــلــ

لــ

ل

للل

ــل

ــلــ

لــ

ل

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ممم

ــم

ــمــ

مــ

م

ممم

ــم

ــمــ

مــ

م

ممم

ــم

ــمــ

مــ

م

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ننن

ــن

ــنــ

نــ

ن

ننن

ــن

ــنــ

نــ

ن

ننن

ــن

ــنــ

نــ

ن

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ههه

ــه

ــهــ

هــ

ه

ههه

ــه

ــهــ

هــ

ه

ههه

ــه

ــهــ

هــ

ه

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ييي

ــي

ــيــ

يــ

ي

ييي

ــي

ــيــ

يــ

ي

ييي

ــي

ــيــ

يــ

ي

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 আর “ এক ” পাশে যুক্ত হয় — [ অর্থাৎ , যেই হরফগুলো শুধু ডানে মিলে, বামে মিলে না ] — এরূপ হরফ মোট ৭টি।

বামের অবস্থা

ডানের অবস্থা

পূর্ণ হরফ

ا ت

تـا

ا

ا ت

تـا

ا

ا ت

تـا

ا

 

 

 

 

 

 

 

 

 

د ل

لد

د

د ل

لد

د

د ل

لد

د

 

 

 

 

 

 

ذ ل

لـذ

ذ

ذ ل

لـذ

ذ

ذ ل

لـذ

ذ

 

 

 

 

 

 

ر ل

لر

ر

ر ل

لر

ر

ر ل

لر

ر

 

 

 

 

 

 

ز ل

لز

ز

ز ل

لز

ز

ز ل

لز

ز

 

 

 

 

 

 

و ل

لـو

و

و ل

لـو

و

و ل

لـو

و

 

 

 

 

 

 

أَ ل

سَأَ

ء

أَ ل

سَأَ

ء

أَ ل

سَأَ

ء

 

 

 

 

 

 

 

সকল হরফ আলাদাভাবে এবং এক সাথে লেখে প্রাকটিস কর   

 

آ ـآ ـآ

آ ـآ ـآ

 

ـآ

ـآ

 

ـآ

ـآ

 

آ

آ

 

للل

للل

 

ــل

ــل

 

ــلــ

ــلــ

 

لــ

لــ

 

ككك

ككك

 

ــك

ــك

 

ــكــ

ــكــ

 

كــ

كــ

 

ططط

ططط

 

ــط

ــط

 

ــطــ

ــطــ

 

طــ

طــ

 

ظظظ

ظظظ

 

ــظ

ــظ

 

ــظــ

ــظــ

 

ظــ

ظــ

 

صصص

صصص

 

ــص

ــص

 

ــصــ

ــصــ

 

صــ

صــ

 

ضضض

ضضض

 

ــض

ــض

 

ــضــ

ــضــ

 

ضــ

ضــ

 

بـبب

بـبب

 

ــب

ــب

 

ــبــ

ــبــ

 

بـ

بـ

 

ننن

ننن

 

ــن

ــن

 

ــنــ

ــنــ

 

نــ

نــ

 

تـتت

تـتت

 

ــت

ــت

 

ــتــ

ــتــ

 

تـ

تـ

 

ييي

ييي

 

ــي

ــي

 

ــيــ

ــيــ

 

يــ

يــ

 

ثـثث

ثـثث

 

ــث

ــث

 

ــثــ

ــثــ

 

ثـ

ثـ

 

ففف

ففف

 

ــف

ــف

 

ــفــ

ــفــ

 

فــ

فــ

 

ققق

ققق

 

ــق

ــق

 

ــقــ

ــقــ

 

قــ

قــ

 

سسس

سسس

 

ــس

ــس

 

ــســ

ــســ

 

ســ

ســ

 

ششش

ششش

 

ــش

ــش

 

ــشــ

ــشــ

 

شــ

شــ

 

جـجج

جـجج

 

ــج

ــج

 

ــجــ

ــجــ

 

جـ

جـ

 

حـحح

حـحح

 

ــح

ــح

 

ــحــ

ــحــ

 

حـ

حـ

 

خـخخ

خـخخ

 

ــخ

ــخ

 

ــخــ

ــخــ

 

خـ

خـ

 

ررر

ررر

 

ــر

ــر

 

ــر

ــر

 

ر

ر

 

ززز

ززز

 

ــز

ــز

 

ــز

ــز

 

ز

ز

 

ووو

ووو

 

ــو

ــو

 

ــو

ــو

 

و

و

 

ؤـؤـؤ

ؤـؤـؤ

 

ـؤ

ـؤ

 

ـؤ

ـؤ

 

ؤ

ؤ

 

ددد

ددد

 

ــد

ــد

 

ــد

ــد

 

د

د

 

ذذذ

ذذذ

 

ــذ

ــذ

 

ــذ

ــذ

 

ذ

ذ

 

ء

ء

 

ء

ء

 

ء

ء

 

ء

ء

 

أ ـأ ـأ

أ ـأ ـأ

 

ـأ

ـأ

 

ـأ

ـأ

 

أ

أ

 

إ ـأ ـأ

إ ـأ ـأ

 

ـإ

ـإ

 

ـإ

ـإ

 

إ

إ

 

ععع

ععع

 

ــع

ــع

 

ــعــ

ــعــ

 

عــ

عــ

 

غغغ

غغغ

 

ــغ

ــغ

 

ــغــ

ــغــ

 

غــ

غــ

 

ممم

ممم

 

ــم

ــم

 

ــمــ

ــمــ

 

مــ

مــ

 

ههه

ههه

 

ــه

ــه

 

ــهــ

ــهــ

 

هــ

هــ

 

ئئئ

ئئئ

 

ـئ

ـئ

 

ــئـ

ــئـ

 

ئـ

ئـ

 

সকল খালি ঘর পূরণ কর

عَلْ

نَفْ

بَلْ

وَالْ

قُلْ

حَمْ

اَبْ

عَلْ

نَفْ

بَلْ

وَالْ

قُلْ

حَمْ

اَبْ

عَلْ

نَفْ

بَلْ

وَالْ

قُلْ

حَمْ

اَبْ

عَلْ

نَفْ

بَلْ

وَالْ

قُلْ

حَمْ

اَبْ

عَلْ

نَفْ

بَلْ

وَالْ

قُلْ

حَمْ

اَبْ

عَلْ

نَفْ

بَلْ

وَالْ

قُلْ

حَمْ

اَبْ

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

خَتْ

فِرْ

كَيْ

مَسْ

لَمْ

مَفْ

اِتْ

خَتْ

فِرْ

كَيْ

مَسْ

لَمْ

مَفْ

اِتْ

خَتْ

فِرْ

كَيْ

مَسْ

لَمْ

مَفْ

اِتْ

خَتْ

فِرْ

كَيْ

مَسْ

لَمْ

مَفْ

اِتْ

خَتْ

فِرْ

كَيْ

مَسْ

لَمْ

مَفْ

اِتْ

خَتْ

فِرْ

كَيْ

مَسْ

لَمْ

مَفْ

اِتْ

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

سُوْ

وَامْ

لَنْ

رَمْ

كَمْ

تِيْ

اَلْ

سُوْ

وَامْ

لَنْ

رَمْ

كَمْ

تِيْ

اَلْ

سُوْ

وَامْ

لَنْ

رَمْ

كَمْ

تِيْ

اَلْ

سُوْ

وَامْ

لَنْ

رَمْ

كَمْ

تِيْ

اَلْ

سُوْ

وَامْ

لَنْ

رَمْ

كَمْ

تِيْ

اَلْ

سُوْ

وَامْ

لَنْ

رَمْ

كَمْ

تِيْ

اَلْ

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

لِيْ

رُكْ

مَنْ

كَرْ

عَمْ

فُوْ

اَكْ

لِيْ

رُكْ

مَنْ

كَرْ

عَمْ

فُوْ

اَكْ

لِيْ

رُكْ

مَنْ

كَرْ

عَمْ

فُوْ

اَكْ

لِيْ

رُكْ

مَنْ

كَرْ

عَمْ

فُوْ

اَكْ

لِيْ

رُكْ

مَنْ

كَرْ

عَمْ

فُوْ

اَكْ

لِيْ

رُكْ

مَنْ

كَرْ

عَمْ

فُوْ

اَكْ

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

عِصْ

ظُلْ

فَنْ

زُرْ

نَتْ

نَسْ

اَسْ

عِصْ

ظُلْ

فَنْ

زُرْ

نَتْ

نَسْ

اَسْ

عِصْ

ظُلْ

فَنْ

زُرْ

نَتْ

نَسْ

اَسْ

عِصْ

ظُلْ

فَنْ

زُرْ

نَتْ

نَسْ

اَسْ

عِصْ

ظُلْ

فَنْ

زُرْ

نَتْ

نَسْ

اَسْ

عِصْ

ظُلْ

فَنْ

زُرْ

نَتْ

نَسْ

اَسْ

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

بِسْ

هُمْ

مِنْ

قَيْ

عُلْ

بَرْ

بَعْ

بِسْ

هُمْ

مِنْ

قَيْ

عُلْ

بَرْ

بَعْ

بِسْ

هُمْ

مِنْ

قَيْ

عُلْ

بَرْ

بَعْ

بِسْ

هُمْ

مِنْ

قَيْ

عُلْ

بَرْ

بَعْ

بِسْ

هُمْ

مِنْ

قَيْ

عُلْ

بَرْ

بَعْ

بِسْ

هُمْ

مِنْ

قَيْ

عُلْ

بَرْ

بَعْ

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

نِخْ

تَضْ

مَلْ

بِيْ

رِكْ

فَاعْ

بَمْ

نِخْ

تَضْ

مَلْ

بِيْ

رِكْ

فَاعْ

بَمْ

نِخْ

تَضْ

مَلْ

بِيْ

رِكْ

فَاعْ

بَمْ

نِخْ

تَضْ

مَلْ

بِيْ

رِكْ

فَاعْ

بَمْ

نِخْ

تَضْ

مَلْ

بِيْ

رِكْ

فَاعْ

بَمْ

نِخْ

تَضْ

مَلْ

بِيْ

رِكْ

فَاعْ

بَمْ

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

جَخْ

حُخْ

بَنْ

مَمْ

قَفْ

ثَثْ

صَصْ

جَخْ

حُخْ

بَنْ

مَمْ

قَفْ

ثَثْ

صَصْ

جَخْ

حُخْ

بَنْ

مَمْ

قَفْ

ثَثْ

صَصْ

جَخْ

حُخْ

بَنْ

مَمْ

قَفْ

ثَثْ

صَصْ

جَخْ

حُخْ

بَنْ

مَمْ

قَفْ

ثَثْ

صَصْ

جَخْ

حُخْ

بَنْ

مَمْ

قَفْ

ثَثْ

صَصْ

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

সকল খালি ঘর পূরণ কর

تاب

تبا

بات

اتب

بتا

ا بت

ا ب ت

تاب

تبا

بات

اتب

بتا

ا بت

ا ب ت

تاب

تبا

بات

اتب

بتا

ا بت

ا ب ت

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

حثج

حجث

جثح

ثحج

جحث

ثجح

ث ج ح

حثج

حجث

جثح

ثحج

جحث

ثجح

ث ج ح

حثج

حجث

جثح

ثحج

جحث

ثجح

ث ج ح

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ذخد

ذدخ

دخذ

خذد

دذخ

خدذ

خ د ذ

ذخد

ذدخ

دخذ

خذد

دذخ

خدذ

خ د ذ

ذخد

ذدخ

دخذ

خذد

دذخ

خدذ

خ د ذ

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

سرز

سزر

زرس

رسز

زسر

رزس

ر ز س

سرز

سزر

زرس

رسز

زسر

رزس

ر ز س

سرز

سزر

زرس

رسز

زسر

رزس

ر ز س

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ضشص

ضصش

صشض

شضص

صضش

شصض

ش ص ض

ضشص

ضصش

صشض

شضص

صضش

شصض

ش ص ض

ضشص

ضصش

صشض

شضص

صضش

شصض

ش ص ض

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

عظط

عظط

ظطع

طعظ

ظعط

طظع

ط ظ ع

عظط

عظط

ظطع

طعظ

ظعط

طظع

ط ظ ع

عظط

عظط

ظطع

طعظ

ظعط

طظع

ط ظ ع

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

قغف

قفغ

فغق

غقف

فقغ

غفق

غ ف ق

قغف

قفغ

فغق

غقف

فقغ

غفق

غ ف ق

قغف

قفغ

فغق

غقف

فقغ

غفق

غ ف ق

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

مكل

ملك

لكم

كمل

لمك

كلم

ك ل م

مكل

ملك

لكم

كمل

لمك

كلم

ك ل م

مكل

ملك

لكم

كمل

لمك

كلم

ك ل م

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

هنو

هون

ونه

نهو

وهن

نوه

ن و ه

هنو

هون

ونه

نهو

وهن

نوه

ن و ه

هنو

هون

ونه

نهو

وهن

نوه

ن و ه

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

إ

ئى

ئى

يؤ

يأ

ءي

ء ي

إ

ئى

ئى

يؤ

يأ

ءي

ء ي

إ

ئى

ئى

يؤ

يأ

ءي

ء ي

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

সকল খালি ঘর পূরণ কর 

بيضة

فتح

ثقلت

يصل

تجد

بيضة

فتح

ثقلت

يصل

تجد

بيضة

فتح

ثقلت

يصل

تجد

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

نجلعكم

شجع

خبر

طلب

عقل

نجلعكم

شجع

خبر

طلب

عقل

نجلعكم

شجع

خبر

طلب

عقل

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ضحك

تضليل

يستفر

للعلمين

ليجمعنكم

ضحك

تضليل

يستفر

للعلمين

ليجمعنكم

ضحك

تضليل

يستفر

للعلمين

ليجمعنكم

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

لنسئلنهم

يتكلم

جعلن

كنتم

مقطع

لنسئلنهم

يتكلم

جعلن

كنتم

مقطع

لنسئلنهم

يتكلم

جعلن

كنتم

مقطع

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

بشير

ليستخلفنهم

مستضعفين

لعلك

ممتحن

بشير

ليستخلفنهم

مستضعفين

لعلك

ممتحن

بشير

ليستخلفنهم

مستضعفين

لعلك

ممتحن

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

شرب

نصر

كتب

سفح

نعمت

شرب

نصر

كتب

سفح

نعمت

شرب

نصر

كتب

سفح

نعمت

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

সকল খালি ঘর পূরণ কর

یٰحَسْرَةً عَلَى الْعِبَادِ-مَا یَاْتِیْهِمْ مِّنْ رَّسُوْلٍ اِلَّا كَانُوْا بِهٖ یَسْتَهْزِءُوْنَ

یٰحَسْرَةً عَلَى الْعِبَادِ-مَا یَاْتِیْهِمْ مِّنْ رَّسُوْلٍ اِلَّا كَانُوْا بِهٖ یَسْتَهْزِءُوْنَ

یٰحَسْرَةً عَلَى الْعِبَادِ-مَا یَاْتِیْهِمْ مِّنْ رَّسُوْلٍ اِلَّا كَانُوْا بِهٖ یَسْتَهْزِءُوْنَ

یٰحَسْرَةً عَلَى الْعِبَادِ-مَا یَاْتِیْهِمْ مِّنْ رَّسُوْلٍ اِلَّا كَانُوْا بِهٖ یَسْتَهْزِءُوْنَ
 
 
 
 
 
 
 

قَرِیْبًا  یَّوْمَ یَنْظُرُ الْمَرْءُ مَا قَدَّمَتْ یَدٰهُ وَ یَقُوْلُ الْكٰفِرُ یٰلَیْتَنِیْ كُنْتُ تُرٰبًا

قَرِیْبًا  یَّوْمَ یَنْظُرُ الْمَرْءُ مَا قَدَّمَتْ یَدٰهُ وَ یَقُوْلُ الْكٰفِرُ یٰلَیْتَنِیْ كُنْتُ تُرٰبًا

قَرِیْبًا  یَّوْمَ یَنْظُرُ الْمَرْءُ مَا قَدَّمَتْ یَدٰهُ وَ یَقُوْلُ الْكٰفِرُ یٰلَیْتَنِیْ كُنْتُ تُرٰبًا

قَرِیْبًا  یَّوْمَ یَنْظُرُ الْمَرْءُ مَا قَدَّمَتْ یَدٰهُ وَ یَقُوْلُ الْكٰفِرُ یٰلَیْتَنِیْ كُنْتُ تُرٰبًا
 
 
 
 
 

 

رَّبِّ السَّمٰوٰتِ وَالْاَرْضِ وَمَا بَیْنَهُمَا الرَّحْمٰنِ لَا یَمْلِكُوْنَ مِنْهُ خِطَابًا

رَّبِّ السَّمٰوٰتِ وَالْاَرْضِ وَمَا بَیْنَهُمَا الرَّحْمٰنِ لَا یَمْلِكُوْنَ مِنْهُ خِطَابًا

رَّبِّ السَّمٰوٰتِ وَالْاَرْضِ وَمَا بَیْنَهُمَا الرَّحْمٰنِ لَا یَمْلِكُوْنَ مِنْهُ خِطَابًا

رَّبِّ السَّمٰوٰتِ وَالْاَرْضِ وَمَا بَیْنَهُمَا الرَّحْمٰنِ لَا یَمْلِكُوْنَ مِنْهُ خِطَابًا

 

 

 

 

 

لِاِیْلٰفِ قُرَیْشٍ(1) اٖلٰفِهِمْ رِحْلَةَ الشِّتَآءِ وَ الصَّیْفِ(2) فَلْیَعْبُدُوْا رَبَّ هٰذَا الْبَیْتِ

لِاِیْلٰفِ قُرَیْشٍ(1) اٖلٰفِهِمْ رِحْلَةَ الشِّتَآءِ وَ الصَّیْفِ(2) فَلْیَعْبُدُوْا رَبَّ هٰذَا الْبَیْتِ

لِاِیْلٰفِ قُرَیْشٍ(1) اٖلٰفِهِمْ رِحْلَةَ الشِّتَآءِ وَ الصَّیْفِ(2) فَلْیَعْبُدُوْا رَبَّ هٰذَا الْبَیْتِ

لِاِیْلٰفِ قُرَیْشٍ(1) اٖلٰفِهِمْ رِحْلَةَ الشِّتَآءِ وَ الصَّیْفِ(2) فَلْیَعْبُدُوْا رَبَّ هٰذَا الْبَیْتِ

 

 

 

 

 

 

هُنَا طَائِرَةٌ جَدِيدَةٌ وَهُنَاكَ دَرَّاجَةٌ قَدِيمَةٌ – الطَّائِرَةُ غَالِيَةٌ وَالدَّرَّاجَةُ رَخِيصَةٌ وَفَاسِدَةٌ

هُنَا طَائِرَةٌ جَدِيدَةٌ وَهُنَاكَ دَرَّاجَةٌ قَدِيمَةٌ – الطَّائِرَةُ غَالِيَةٌ وَالدَّرَّاجَةُ رَخِيصَةٌ وَفَاسِدَةٌ

هُنَا طَائِرَةٌ جَدِيدَةٌ وَهُنَاكَ دَرَّاجَةٌ قَدِيمَةٌ – الطَّائِرَةُ غَالِيَةٌ وَالدَّرَّاجَةُ رَخِيصَةٌ وَفَاسِدَةٌ

هُنَا طَائِرَةٌ جَدِيدَةٌ وَهُنَاكَ دَرَّاجَةٌ قَدِيمَةٌ – الطَّائِرَةُ غَالِيَةٌ وَالدَّرَّاجَةُ رَخِيصَةٌ وَفَاسِدَةٌ

 

 

 

 

 

هٰذَا الْوَلَدُ قَوِيٌّ وَذٰلِكَ الْوَلَدُ ضَعِيفٌ – هٰذِهِ السَّاعَةُ جَدِيدَةٌ وَتِلْكَ السَّاعَةُ قَدِيمَةٌ –

 

هٰذَا الْوَلَدُ قَوِيٌّ وَذٰلِكَ الْوَلَدُ ضَعِيفٌ – هٰذِهِ السَّاعَةُ جَدِيدَةٌ وَتِلْكَ السَّاعَةُ قَدِيمَةٌ –

هٰذَا الْوَلَدُ قَوِيٌّ وَذٰلِكَ الْوَلَدُ ضَعِيفٌ – هٰذِهِ السَّاعَةُ جَدِيدَةٌ وَتِلْكَ السَّاعَةُ قَدِيمَةٌ –

هٰذَا الْوَلَدُ قَوِيٌّ وَذٰلِكَ الْوَلَدُ ضَعِيفٌ – هٰذِهِ السَّاعَةُ جَدِيدَةٌ وَتِلْكَ السَّاعَةُ قَدِيمَةٌ –

 

 

 

 

 

هَلْ زَيْنَبُ تِلْمِيذَةٌ غَبِيَّةٌ؟ لَا، بَلْ زَيْنَبُ تِلْمِيذَةٌ ذَكِيَّةٌ جِدًّا – فَرْحَانَةُ مُعَلِّمَةٌ مَاهِرَةٌ – أَنْتَ تَاجِرٌ مَشْهُورٌ

هَلْ زَيْنَبُ تِلْمِيذَةٌ غَبِيَّةٌ؟ لَا، بَلْ زَيْنَبُ تِلْمِيذَةٌ ذَكِيَّةٌ جِدًّا – فَرْحَانَةُ مُعَلِّمَةٌ مَاهِرَةٌ – أَنْتَ تَاجِرٌ مَشْهُورٌ

هَلْ زَيْنَبُ تِلْمِيذَةٌ غَبِيَّةٌ؟ لَا، بَلْ زَيْنَبُ تِلْمِيذَةٌ ذَكِيَّةٌ جِدًّا – فَرْحَانَةُ مُعَلِّمَةٌ مَاهِرَةٌ – أَنْتَ تَاجِرٌ مَشْهُورٌ

هَلْ زَيْنَبُ تِلْمِيذَةٌ غَبِيَّةٌ؟ لَا، بَلْ زَيْنَبُ تِلْمِيذَةٌ ذَكِيَّةٌ جِدًّا – فَرْحَانَةُ مُعَلِّمَةٌ مَاهِرَةٌ – أَنْتَ تَاجِرٌ مَشْهُورٌ

 

 

 

 

 

 

نافذةُ القطارِ مفتوحةٌ، بابُ السوقِ مغلقٌ، قميصُ الرجلِ جديد، حقيبةُ المدرسةِ ثقيلة

نافذةُ القطارِ مفتوحةٌ، بابُ السوقِ مغلقٌ، قميصُ الرجلِ جديد، حقيبةُ المدرسةِ ثقيلة

نافذةُ القطارِ مفتوحةٌ، بابُ السوقِ مغلقٌ، قميصُ الرجلِ جديد، حقيبةُ المدرسةِ ثقيلة

نافذةُ القطارِ مفتوحةٌ، بابُ السوقِ مغلقٌ، قميصُ الرجلِ جديد، حقيبةُ المدرسةِ ثقيلة

 

 

 

 

 

 

أَيُّهَا النَّاسُ! قَدْ خَلَقَكُمُ اللّٰهُ لِتَعْبُدُوهُ، فَلِمَ لَا تَعْبُدُونَ اللّٰهَ وَلَا تَخَافُونَ عَذَابَهُ؟ أَلَا تَمُوتُونَ يَوْمًا؟

أَيُّهَا النَّاسُ! قَدْ خَلَقَكُمُ اللّٰهُ لِتَعْبُدُوهُ، فَلِمَ لَا تَعْبُدُونَ اللّٰهَ وَلَا تَخَافُونَ عَذَابَهُ؟ أَلَا تَمُوتُونَ يَوْمًا؟

أَيُّهَا النَّاسُ! قَدْ خَلَقَكُمُ اللّٰهُ لِتَعْبُدُوهُ، فَلِمَ لَا تَعْبُدُونَ اللّٰهَ وَلَا تَخَافُونَ عَذَابَهُ؟ أَلَا تَمُوتُونَ يَوْمًا؟

أَيُّهَا النَّاسُ! قَدْ خَلَقَكُمُ اللّٰهُ لِتَعْبُدُوهُ، فَلِمَ لَا تَعْبُدُونَ اللّٰهَ وَلَا تَخَافُونَ عَذَابَهُ؟ أَلَا تَمُوتُونَ يَوْمًا؟

 

 

 

 

 

 

 

الأمُّ تهتمُّ بأبنائها، الرجلُ الطيبُ يساعدُ المحتاجين،  الجنديُّ الشجاعُ  يحفظ وطنَهُ

الأمُّ تهتمُّ بأبنائها، الرجلُ الطيبُ يساعدُ المحتاجين،  الجنديُّ الشجاعُ  يحفظ وطنَهُ

الأمُّ تهتمُّ بأبنائها، الرجلُ الطيبُ يساعدُ المحتاجين،  الجنديُّ الشجاعُ  يحفظ وطنَهُ

الأمُّ تهتمُّ بأبنائها، الرجلُ الطيبُ يساعدُ المحتاجين،  الجنديُّ الشجاعُ  يحفظ وطنَهُ

 

 

 

 

 

 

وَكُنْتُ تَعَلَّمْتُ كَثِيراً  وَحَفِظَتُ سُوَرًا مِنَ الْقُرْآنِ الْكَرِيمِ مِنْ أُمِّي   وَبَدَأْتُ أَذْهَبُ مَعَ أَبي إِلَى الْمَسْجِدِ

وَكُنْتُ تَعَلَّمْتُ كَثِيراً  وَحَفِظَتُ سُوَرًا مِنَ الْقُرْآنِ الْكَرِيمِ مِنْ أُمِّي   وَبَدَأْتُ أَذْهَبُ مَعَ أَبي إِلَى الْمَسْجِدِ

وَكُنْتُ تَعَلَّمْتُ كَثِيراً  وَحَفِظَتُ سُوَرًا مِنَ الْقُرْآنِ الْكَرِيمِ مِنْ أُمِّي   وَبَدَأْتُ أَذْهَبُ مَعَ أَبي إِلَى الْمَسْجِدِ

 

 

 

 

 

 

 

تريد أن تذهب الى البيت اليوم ولكن ليس عندك شيء من المال فكيف أنت تذهب اليوم؟

تريد أن تذهب الى البيت اليوم ولكن ليس عندك شيء من المال فكيف أنت تذهب اليوم؟

تريد أن تذهب الى البيت اليوم ولكن ليس عندك شيء من المال فكيف أنت تذهب اليوم؟

تريد أن تذهب الى البيت اليوم ولكن ليس عندك شيء من المال فكيف أنت تذهب اليوم؟

 

 

 

 

 

 

إننا مع الحق وأنتم مع الباطل، فـيـنـصـرنا الله ولن ينصركم – لعل عند ماجد قاموسا عربيا

إننا مع الحق وأنتم مع الباطل، فـيـنـصـرنا الله ولن ينصركم – لعل عند ماجد قاموسا عربيا

إننا مع الحق وأنتم مع الباطل، فـيـنـصـرنا الله ولن ينصركم – لعل عند ماجد قاموسا عربيا

إننا مع الحق وأنتم مع الباطل، فـيـنـصـرنا الله ولن ينصركم – لعل عند ماجد قاموسا عربيا

 

 

 

 

 

 

هل أردت أن تفتح باب هذا الشر لتهلك ويـهـلـك الناس. يا أخانا الكريم! إن صـديـقـك صديقنا

هل أردت أن تفتح باب هذا الشر لتهلك ويـهـلـك الناس. يا أخانا الكريم! إن صـديـقـك صديقنا

هل أردت أن تفتح باب هذا الشر لتهلك ويـهـلـك الناس. يا أخانا الكريم! إن صـديـقـك صديقنا

هل أردت أن تفتح باب هذا الشر لتهلك ويـهـلـك الناس. يا أخانا الكريم! إن صـديـقـك صديقنا

 

 

 

 

 

 

وإن عدوك عدونا. إن القبر سيفتح لك بابه وأنت أيها الإنسان ستدخله ولا يترك الموت أحدا

وإن عدوك عدونا. إن القبر سيفتح لك بابه وأنت أيها الإنسان ستدخله ولا يترك الموت أحدا

وإن عدوك عدونا. إن القبر سيفتح لك بابه وأنت أيها الإنسان ستدخله ولا يترك الموت أحدا

وإن عدوك عدونا. إن القبر سيفتح لك بابه وأنت أيها الإنسان ستدخله ولا يترك الموت أحدا

 

 

 

 

أعن أخاك وأخرجه من مشكلته المالية. تريد حكومة البلد الظالمة أن تخرج هذا العالم الصالح

أعن أخاك وأخرجه من مشكلته المالية. تريد حكومة البلد الظالمة أن تخرج هذا العالم الصالح

أعن أخاك وأخرجه من مشكلته المالية. تريد حكومة البلد الظالمة أن تخرج هذا العالم الصالح

أعن أخاك وأخرجه من مشكلته المالية. تريد حكومة البلد الظالمة أن تخرج هذا العالم الصالح

 

 

 

 

 

 

كان هناك ملك قوي. رأى عصفورًا يغني. أعجب به. أمر بحبسه. توقف العصفور عن الغناء. قال الملك: “لماذا لا

تغني؟”. قال العصفور: “الحرية أهم من الحياة”. تعلم الملك درسًا. لا قيمة للحياة بلا حرية. السعادة ليست بالمال.

الحرية نعمة كبيرة. لا تجبر أحدًا على شيء. السعادة داخل القلب. القوة ليست كل شيء

 

 

 

 

 

 

كان هناك تاجر ذكي. كان يبيع القماش. جاء رجل يساومه. قال التاجر: “هذا القماش نادر”. اشترى الرجل

  القماش بسعر مرتفع. قال التاجر: “الكلام الجيد يسوّق البضاعة”. تعلم الرجل درسًا. الحكمة في التجارة مهمة

. الصدق يجلب البركة. لا تكن مغفلًا في البيع والشراء. المال يأتي بالحكمة

لا تشتر قبل أن تفكر. التسويق فن يحتاج إلى ذكاء

 

 

 

 

كان الغراب عطشانًا. وجد إبريقًا فيه ماء. كان الماء قليلًا. فكر الغراب في حل. جمع الحجارة وأسقطها في

الإبريق. ارتفع الماء. شرب الغراب وطار بسعادة. التفكير يساعدنا في الأزمات. لا تفقد الأمل أبدًا. الطبيعة

معلم رائع. لا تعتمد على الحظ فقط. التجربة خير برهان. الصبر مفتاح الفرج. الذكاء أساس النجاح

 

 

 

 

 

 

كَانَتْ هُنَاكَ فَتَاةٌ اِسْمُهَا نُورٌ. كَانَتْ ذَكِيَّةً وَشُجَاعَةً. كَانَتْ تُحِبُّ قِرَاءَةَ قِصَصِ الأَبْطَالِ. فِي يَوْمٍ، شَاهَدَتْ

قِطَّةً عَالِقَةً عَلَى شَجَرَةٍ. قَرَّرَتْ مُسَاعَدَتَهَا. تَسَلَّقَتِ الشَّجَرَةَ بِحَذَرٍ. أَمْسَكَتِ القِطَّةَ وَأَنْزَلَتْهَا إِلَى الأَرْضِ.

كَانَ النَّاسُ يُصَفِّقُونَ لَهَا. شَعَرَتْ بِالفَخْرِ وَالسَّعَادَةِ. فَهِمَتْ أَنَّ الشَّجَاعَةَ لَيْسَتْ فِي القُوَّةِ فَقَطْ،

بَلْ فِي القَلْبِ. قَرَّرَتْ أَنْ تُسَاعِدَ كُلَّ مَنْ يَحْتَاجُ إِلَيْهَا. أَصْبَحَتْ مَشْهُورَةً بَيْنَ أَصْدِقَائِهَا.

ذَهَبَتْ إِلَى المَكْتَبَةِ وَقَرَأَتْ كِتَابًا عَنْ القِيَمِ وَالأَخْلَاقِ. أَدْرَكَتْ أَنَّ العِلْمَ يُقَوِّي الشَّخْصِيَّةَ  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

كَانَ رَجُلٌ لَهُ أَبَوَانِ كَبِيرَانِ وَأَوْلَادٌ صِغَارٌ وَكَانَ يَذْهَبُ بِالْمَاشِيَةِ كُلَّ يَوْمٍ فِي الصَّبَاحِ إِلَى الْمَرْعَى

وَيَرْجِعُ فِي الْعِشَاءِ، فَيَحْلِبُهَا وَيَسْقِي وَالِدَيْهِ وَأَوْلَادَهُ وَكَانَ أَبَوَاهُ وَأَوْلَادُهُ الصِّغَارُ يَنْتَظِرُونَهُ،

حَتَّى يَحْضُرَ الرَّجُلُ. مَرَّة ذَهَبَ الرَّجُلُ بِالْمَاشِيَةِ إِلَى الْمَرْعَى فَتَأَخَّرَ فِي ذَلِكَ الْيَوْم فَرَجَعَ إِلَى الْبَيْتِ

وَقَدْ ذَهَب كَثِيرٌ مِنَ اللَّيْلِ. وَانْتَظَرَ أَبُوْهُ وَأُمُّهُ طَوِيْلاً. وَرَجَعَ الرَّجُلُ وَدَخَلَ الْبَيْت. فَتَأَسَّفَ الرَّجُلُ

وَحَزنَ كَثِيراً، وَقَالَ: أَسَفاً إِنِّي تَأَخَّرْتُ الْيَوْمَ وَفَكَّرَ الرَّجُلُ هَلْ يُوْقِظُ الشَّيْخَ وَالْعَجُوْزَ؟ وَكَرِهَ الرَّجُلُ

أَنْ يُوْقِظَ الشَّيْخَ وَالْعَجُوز وَكَانَ أَهْلُهُ وَأَوْلَادُهُ يَنْتَظِرُوْنَهُ فَطَلَبُوا مِنْهُ اللَّبَنَ. وَلَكِنَّ الرَّجُلَ كَرِهَ أَنْ

يَسْقِيَ أَهْلَهُ وَأَوْلَادَهُ قَبْلَ وَالِدَيْهِ، وَخَافَ الله وَحَلَبَ الرَّجُلُ الْمَاشِيَةَ وَوَقَفَ يَنْتَظِرُ أَنْ يَسْتَيْقِظَ أَبَوَاهُ حَتَّى

طَلَعَ الْفَجْرُ وَاسْتَيْقَظَ وَالِدَاهُ، فَقَدَّمَ الرَّجُلُ لَهُمَا قَدَحَ اللَّبَنِ فَشَرِبَا ثُمَّ سَقَى أَوْلَادَهُ

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Previous
Next

ইসলামী জ্ঞান অর্জনের অনলাইনভিত্তিক অনন্য একটি শিক্ষা প্রতিষ্ঠান। এতে আরবীভাষা ও সাহিত্যসহ কুরআন-হাদীস-ফিকহ-আকীদা ইত্যাদি শরীয়তের বিভিন্ন বিষয়ে রয়েছে পেইড ও ফ্রি কোর্সসমূহ।

Facebook Twitter Youtube
টার্মস কন্ডিশন
প্রাইভেসি পলিসি
শিক্ষকবৃন্দ
সচারাচর জিজ্ঞাসা
গ্যালারী
ব্লগ
যোগাযোগ
আমাদের সম্পর্কে
সচারাচর জিজ্ঞাসা
© 2025 Nafia Academy. All Right Reserved.​